... vad hände sen?
Byboo föregångare till samarbetsprojekt mellan skol-IT-systemsleverantören IST, Interactive Institute och AV Media Kronoberg
Vi är väldigt glada och stolta över att ett resultat av vårt arbete med denna temagrupp är att många aktörer fått upp ögonen för behovet av sociala webbtjänster som länkar samman skola, hem och fritid. Nu pågår ett samarbete mellan ovanstående företag och organisationer för att få till stånd ett större projekt i sydost inom detta område. Representanter från IST, Interactive Institute och AV Media har nyligen varit i Stockholm på intervju för ett prestigefyllt stöd från Vinnova angående denna satsning. Vi håller tummarna och önskar dem ett stort lycka till!
Digitalis filosoferar över hela Sverige
Diskussionsboken om Digitalis, vår kära filosoftjej och hennes mormor som blev en sidoprodukt utifrån våra erfarenheter med byboo, sprider sig med vindens fart över hela landet till vår stora glädje. Jättekul att så många beställt den! Nyligen blev den omskriven i medierådets nationella nyhetsbrev, vilket ledde till att vi fick göra en andra utgåva omdelebums. Tryckpressarna går varma! :-) 30 pix inklusive porto kostar den, läs mer på www.digitalisfilosoferar.se om du/ni ännu inte beställt!
Byboo blir nummer ett i Ung Kommunikations-projektets skriftserie
Efter att vår uppmärksammade slutrapport om byboo kom ut i vintras har många läst den, och det har diskuterats mycket om vi skulle kunna utveckla våra tankar vidare och publicera detta. Det känns därför väldigt kul att texten nu kommer att omarbetas något för att bli det första numret i Ung Kommunikations nya publikationsserie som vänder sig till lärarstudenter. Håll utkik framöver!
/ida
Vi är väldigt glada och stolta över att ett resultat av vårt arbete med denna temagrupp är att många aktörer fått upp ögonen för behovet av sociala webbtjänster som länkar samman skola, hem och fritid. Nu pågår ett samarbete mellan ovanstående företag och organisationer för att få till stånd ett större projekt i sydost inom detta område. Representanter från IST, Interactive Institute och AV Media har nyligen varit i Stockholm på intervju för ett prestigefyllt stöd från Vinnova angående denna satsning. Vi håller tummarna och önskar dem ett stort lycka till!
Digitalis filosoferar över hela Sverige
Diskussionsboken om Digitalis, vår kära filosoftjej och hennes mormor som blev en sidoprodukt utifrån våra erfarenheter med byboo, sprider sig med vindens fart över hela landet till vår stora glädje. Jättekul att så många beställt den! Nyligen blev den omskriven i medierådets nationella nyhetsbrev, vilket ledde till att vi fick göra en andra utgåva omdelebums. Tryckpressarna går varma! :-) 30 pix inklusive porto kostar den, läs mer på www.digitalisfilosoferar.se om du/ni ännu inte beställt!
Byboo blir nummer ett i Ung Kommunikations-projektets skriftserie
Efter att vår uppmärksammade slutrapport om byboo kom ut i vintras har många läst den, och det har diskuterats mycket om vi skulle kunna utveckla våra tankar vidare och publicera detta. Det känns därför väldigt kul att texten nu kommer att omarbetas något för att bli det första numret i Ung Kommunikations nya publikationsserie som vänder sig till lärarstudenter. Håll utkik framöver!
/ida
Byboo-avslutning i Johannishus
Så blev det till slut dags för oss att säga hejdå och tack för denna gång! Tisdagen den 29:e april åkte jag, Jessica och Micke till Johannishusskolan och hade en härlig dag tillsammans med klass 4 och 5, Helene och Göran. Mycket kramande och prat blev det! :-) Samt även en hel del spelande och glassätande. Vi testade de 4 minispelen som blev resultatet av elevernas samarbete med BTH-studenterna i höstas, och det blev en stor succé!
Tanken var att spelen skulle ligga uppe på byboo-communityn, dock har det blivit lite försenat men vi jobbar på det. Det var dock väldigt kul att vi kunde testa spelen på storbildsskärm i klassrummen och vi har installerat dem på skolans datorer. Vi hoppas att de snart kommer ligga uppe på byboo också så alla föräldrar också kan få se och testa hemma.
vi testar spelen maskgetingen (Super mario-inspirerat plattformsspel), kasta slägga,
musikmemory och vattna svampar i 4:an, alla barnen krossade mina highscore totalt... som väntat.. :)
svampmemoryt där man skulle lyssna på musik
och para ihop rätt blev en hit! Therese testar
Förutom att spela spel och äta glass fick eleverna
också några Digitalis. Stor succé i 5:an!
Vi vill bara tacka alla lärare, ungdomar och föräldrar så jättemycket igen för att vi fick möjligheten att jobba med Byboo-projektet ihop med er! Och tack till alla andra övriga inblandade i projektet också! Det har varit otroligt lärorikt, roligt och spännande!
Stora kramar, och tack och hej från Ida och Jessica
Tanken var att spelen skulle ligga uppe på byboo-communityn, dock har det blivit lite försenat men vi jobbar på det. Det var dock väldigt kul att vi kunde testa spelen på storbildsskärm i klassrummen och vi har installerat dem på skolans datorer. Vi hoppas att de snart kommer ligga uppe på byboo också så alla föräldrar också kan få se och testa hemma.
vi testar spelen maskgetingen (Super mario-inspirerat plattformsspel), kasta slägga,
musikmemory och vattna svampar i 4:an, alla barnen krossade mina highscore totalt... som väntat.. :)
svampmemoryt där man skulle lyssna på musik
och para ihop rätt blev en hit! Therese testar
Förutom att spela spel och äta glass fick eleverna
också några Digitalis. Stor succé i 5:an!
Vi vill bara tacka alla lärare, ungdomar och föräldrar så jättemycket igen för att vi fick möjligheten att jobba med Byboo-projektet ihop med er! Och tack till alla andra övriga inblandade i projektet också! Det har varit otroligt lärorikt, roligt och spännande!
Stora kramar, och tack och hej från Ida och Jessica
spel, skrivande och pyssel...
Efter julledigheten är vi nu up and running igen! Jessica med forskningsteam funderar så det knakar kring enkäterna och intervjuerna, och jag håller på med byboo-spelet. Vi har nu givit några studenter på BTH i uppdrag att utifrån deras finfina idé som de pitchade för oss i höstas, att göra 4 minispel som ska finnas på byboo i slutet av januari. Som tack för hjälpen, och för att barnen i Johannishus ska få se ett resultat av att de fick vara chefer för en dag.
Jessica och jag kommer att hjälpas åt att tänka och skriva mycket också framöver, nu när vår byboo-temagrupp snart avslutas. Vi jobbar på en slutrapport och lite annat. Vi har många idéer som ploppat upp utifrån våra erfarenheter med byboo, och snart kommer vi presentera vad fortsättningen blir. Vi har stora förhoppningar att det kommer bli superbra! Håll utkik!
/ida
Jessica och jag kommer att hjälpas åt att tänka och skriva mycket också framöver, nu när vår byboo-temagrupp snart avslutas. Vi jobbar på en slutrapport och lite annat. Vi har många idéer som ploppat upp utifrån våra erfarenheter med byboo, och snart kommer vi presentera vad fortsättningen blir. Vi har stora förhoppningar att det kommer bli superbra! Håll utkik!
/ida
Intervjudag(s) i Johannishus
Idag har vi varit på skolan i Johannishus och intervjuat barnen för vår projektrapport, vi har även delat ut enkäter som både barn och lärare fyllt i. Föräldrarnas version kommer även att gå ut snart, de kommer också att få möjlighet att låta sig intervjuas för vår undersökning.
Jessica var i 4:an och jag (ida) i 5:an, vi lånade c:a 4 barn åt gången i 3 grupper och satt ner och pratade fritt kring byboo, gemenskaper online och offline, föräldrar och lärare, varför man gör som man gör, hur man hanterar konflikter och dumheter och hur det kan te sig i olika former, att bli lyssnad på och tagen på allvar och mycket mer. Vi har ett gediget intervjumaterial som vi nu får sätta oss ner och gå igenom! Tack alla för en bra dag!
Förresten, angående byboo-spel, vi har nu bestämt oss för att välja ett spel (eller ett flera-i-ett-spel) till vår befintliga sajt som vi kommer tillfråga de aktuella studenterna om att göra klart, samt att försöka gå vidare med en av de mer övergripande community-idéerna i vår. Byboo 2.0, hopefully coming up! :-)
/ida
Jessica var i 4:an och jag (ida) i 5:an, vi lånade c:a 4 barn åt gången i 3 grupper och satt ner och pratade fritt kring byboo, gemenskaper online och offline, föräldrar och lärare, varför man gör som man gör, hur man hanterar konflikter och dumheter och hur det kan te sig i olika former, att bli lyssnad på och tagen på allvar och mycket mer. Vi har ett gediget intervjumaterial som vi nu får sätta oss ner och gå igenom! Tack alla för en bra dag!
Förresten, angående byboo-spel, vi har nu bestämt oss för att välja ett spel (eller ett flera-i-ett-spel) till vår befintliga sajt som vi kommer tillfråga de aktuella studenterna om att göra klart, samt att försöka gå vidare med en av de mer övergripande community-idéerna i vår. Byboo 2.0, hopefully coming up! :-)
/ida
Boken om digitalis är klar och finns att beställa!
Digitalis filosoferar är en liten bok om vänskap, filosofi, internet, skolan, katter, familj, datorer och dumheter.Häftet/boken innehåller 28 humoristiska sidor som lämpar sig bra för diskussioner om Internet och framtiden.
Den här boken har vi på Reaktor och Interactive gjort tillsammans med nätverket SIP. Tack Jessica och Sofie och alla ni andra goa unga människor som har bidragit till att den har blivit så suverän som den är! :)
kolla in några sidor ur boken här!
Pris: 30 kr (porto tillkommer)
Har du frågor om boken får du gärna kontakta Nätverket SIP på
0470-79 46 66
info@digitalisfilosoferar.se
www.natverketsip.se
Digitalis har en egen sajt, den hittar ni på www.digitalisfilosoferar.se.
Där kan ni fylla i era uppgifter om ni vill beställa boken!
hälsar Ida och jessica
den spännande fortsättningen på studentprojektet på BTH!
Med spänd förväntan och lite pirr (och mycket termoskaffe) i magen begav Jessica och jag oss till Blekinge Tekniska Högskola i torsdags (den 4/10). Nu skulle vi äntligen få se och höra vad studenterna hade för idéer för Byboo-sajten! Vi visste ju sedan innan att de verkligen är SJUKT grymma, men ändå... nu skulle den svarta duken av och TADAAA! .....
Alla 11 grupper pitchade sina fantastiska idéer för oss, och vi hjälptes alla åt med att komma med konstruktiv kritik och spontana reflektioner efteråt, både uppdragsgivare (vi), handledare och studenter på de deltagande kurserna. Här ovan ser ni några av alla de, som sagt, helt galet coola idéerna. Vissa fokuserade mest på designen och användarvänligheten, andra mer kring konceptet säkerhet och trygghet, vissa körde stenhårt på spel, några hade utvecklat den befintliga byboo-figuren, andra hade gjort något helt annat, och mycket, mycket mer.... ja, vi blev as-imponerade helt enkelt! TACK för att vi fick använda era hjärnor till detta, alla medverkande!
Nu följer en hel del utvärderingsarbete för mig och Jessica, och tanken är att vi så snart som möjligt, ihop med barnen, ska ha bestämt oss för den bästa idén av allt detta och fundera över bästa sätt att genomföra den på. Jag skriver detta jättesnabbt, för nu brinner det i knutarna! :-)
på återhörande amigos!
/ida
Alla 11 grupper pitchade sina fantastiska idéer för oss, och vi hjälptes alla åt med att komma med konstruktiv kritik och spontana reflektioner efteråt, både uppdragsgivare (vi), handledare och studenter på de deltagande kurserna. Här ovan ser ni några av alla de, som sagt, helt galet coola idéerna. Vissa fokuserade mest på designen och användarvänligheten, andra mer kring konceptet säkerhet och trygghet, vissa körde stenhårt på spel, några hade utvecklat den befintliga byboo-figuren, andra hade gjort något helt annat, och mycket, mycket mer.... ja, vi blev as-imponerade helt enkelt! TACK för att vi fick använda era hjärnor till detta, alla medverkande!
Nu följer en hel del utvärderingsarbete för mig och Jessica, och tanken är att vi så snart som möjligt, ihop med barnen, ska ha bestämt oss för den bästa idén av allt detta och fundera över bästa sätt att genomföra den på. Jag skriver detta jättesnabbt, för nu brinner det i knutarna! :-)
på återhörande amigos!
/ida
kan vi inte grilla allihopa?
En händelserik Byboo-i-plugget-dag!
i torsdags hade vi mycket att göra i vårt Byboo-projekt! Först kom Jessica och jag till Johannishusskolan på förmiddagen och hade med oss presenter i form av Byboo-väggtidning och T-shirtar. Jättekul att träffa alla igen, och välkommen till Byboo, Göran! (5:ans lärare). Just det ja, vi får ju nämna att våra två byboo-klasser är desamma som förut, så nu går barnen alltså i 4:an och 5:an.
Vi hann med både tankar och reflektioner över vad vi hade gjort tidigare i Byboo och vad som kommer hända nu i höst, lite byboo-akuten vid datorn för de som behövde lite hjälp med nya lösenord eller andra saker. Och skattleken ute på fotbollsplanen hann vi också med innan det var dags för lunch. (vilket var tur, för Jessicas och min kondition är dessvärre inte som den var när vi gick på mellanstadiet fick vi inse! Men vi hade väldigt kul, alla grönklädda byboo-barn och vuxna! :)
Deltagande i praktiken!
Klockan ett brakade det loss... ett gäng studenter från BTH:s utbildningar digitala spel, digital ljudproduktion och medieteknik kom till skolan för att intervjua barnen. (Som vi skrivit om tidigare här på bloggen så har dessa studenter alltså fått i uppdrag av oss att komma med idéer för att förbättre byboo-communityn utifrån barnens villkor. Vi på Reaktor/Interactive är en av två skarpa uppdragsgivare i denna "case"-kurs som de jobbar med i 5 veckor). Det var spänd förväntan, fniss, bus och spex men kanske framförallt en stor stolthet som vi såg hos barnen. Tänk att de skulle få bestämma över de här stora killarna och tjejerna! Det var vad DE sa som var viktigt, nu var de ju studenternas chefer! De växte verkigen i sina roller, och det var helt grymt att se.
Det har nog aldrig varit så mycket folk, ungefär lika många vuxna som barn, inne i fyrans lilla klassrum denna spännande eftermiddag! Jessica och jag gick runt och smyglyssnade på alla smågrupper och imponerades stort av både barnens otroliga berättelser och beskrivningar, men även studenternas sätt att lyssna och ställa frågor. Ett riktigt kreativt kaos (i vissa stunder) men på det hela taget OTROLIGT lyckat. Jag tror att vi alla kände samma sak: -det här måste vi göra om!
här får ni se lite bilder från dagen:
Dagen avslutades med att barnen nyfiket undrade när studenterna skulle komma tillbaka igen? Det var ju så himla kuuuul! "Vi kanske kan grilla allihopa"?
/ida
i torsdags hade vi mycket att göra i vårt Byboo-projekt! Först kom Jessica och jag till Johannishusskolan på förmiddagen och hade med oss presenter i form av Byboo-väggtidning och T-shirtar. Jättekul att träffa alla igen, och välkommen till Byboo, Göran! (5:ans lärare). Just det ja, vi får ju nämna att våra två byboo-klasser är desamma som förut, så nu går barnen alltså i 4:an och 5:an.
Vi hann med både tankar och reflektioner över vad vi hade gjort tidigare i Byboo och vad som kommer hända nu i höst, lite byboo-akuten vid datorn för de som behövde lite hjälp med nya lösenord eller andra saker. Och skattleken ute på fotbollsplanen hann vi också med innan det var dags för lunch. (vilket var tur, för Jessicas och min kondition är dessvärre inte som den var när vi gick på mellanstadiet fick vi inse! Men vi hade väldigt kul, alla grönklädda byboo-barn och vuxna! :)
Deltagande i praktiken!
Klockan ett brakade det loss... ett gäng studenter från BTH:s utbildningar digitala spel, digital ljudproduktion och medieteknik kom till skolan för att intervjua barnen. (Som vi skrivit om tidigare här på bloggen så har dessa studenter alltså fått i uppdrag av oss att komma med idéer för att förbättre byboo-communityn utifrån barnens villkor. Vi på Reaktor/Interactive är en av två skarpa uppdragsgivare i denna "case"-kurs som de jobbar med i 5 veckor). Det var spänd förväntan, fniss, bus och spex men kanske framförallt en stor stolthet som vi såg hos barnen. Tänk att de skulle få bestämma över de här stora killarna och tjejerna! Det var vad DE sa som var viktigt, nu var de ju studenternas chefer! De växte verkigen i sina roller, och det var helt grymt att se.
Det har nog aldrig varit så mycket folk, ungefär lika många vuxna som barn, inne i fyrans lilla klassrum denna spännande eftermiddag! Jessica och jag gick runt och smyglyssnade på alla smågrupper och imponerades stort av både barnens otroliga berättelser och beskrivningar, men även studenternas sätt att lyssna och ställa frågor. Ett riktigt kreativt kaos (i vissa stunder) men på det hela taget OTROLIGT lyckat. Jag tror att vi alla kände samma sak: -det här måste vi göra om!
här får ni se lite bilder från dagen:
Dagen avslutades med att barnen nyfiket undrade när studenterna skulle komma tillbaka igen? Det var ju så himla kuuuul! "Vi kanske kan grilla allihopa"?
/ida
vuxenansvar och skippa skitsnacket
Lunarstorm och Friends har dragit igång en kampanj som heter "skippa skitsnacket". Den går ut på att, precis som i sann byboo-anda, att vara en bra kompis på nätet. Genom kampanjen kan man bland annat chatta på lunar med vuxna (och unga) om ämnet, t ex om respekt med Dogge Doggelito eller om sina rättigheter med barn- och elevombudet Lars Arrhenius.
BRIS, Barnens rätt i samhället, har nu kommit med en ny studie som heter "Vad berättar barn om internet, IT och mobiltelefoner"? Detta har lett till en debatt bland annat på Göteborgspostens debattsida, läs här: (barnens vardag på nätet kräver de vuxnas engagemang).
Som vanligt är det lätt att stirra sig blind på alla hemskheter på nätet, men mobbing och trakasserier sker både offline och därmed självklart online också vare sig vi vill eller inte. Frågan är vad vi ska göra åt det. BRIS skriver som avslutning:
"Dialogen det viktigaste
Att främja en dialog mellan barn och vuxna är en av Bris viktigaste uppgifter. Att barnen och ungdomarna får möjlighet att berätta och diskutera om detta på Bris-mejlen, Barnens hjälptelefon och Diskussionforum är ett väldigt tydligt sätt att skapa möjligheter för just den här viktiga dialogen. Men Bris vill också betona vikten av den vardagliga dialogen hemmavid eller i skolan eller var helst barnet och ungdomen rör sig. För denna form av vuxengaranti har alla vuxna ansvar."
BRIS, Barnens rätt i samhället, har nu kommit med en ny studie som heter "Vad berättar barn om internet, IT och mobiltelefoner"? Detta har lett till en debatt bland annat på Göteborgspostens debattsida, läs här: (barnens vardag på nätet kräver de vuxnas engagemang).
Som vanligt är det lätt att stirra sig blind på alla hemskheter på nätet, men mobbing och trakasserier sker både offline och därmed självklart online också vare sig vi vill eller inte. Frågan är vad vi ska göra åt det. BRIS skriver som avslutning:
"Dialogen det viktigaste
Att främja en dialog mellan barn och vuxna är en av Bris viktigaste uppgifter. Att barnen och ungdomarna får möjlighet att berätta och diskutera om detta på Bris-mejlen, Barnens hjälptelefon och Diskussionforum är ett väldigt tydligt sätt att skapa möjligheter för just den här viktiga dialogen. Men Bris vill också betona vikten av den vardagliga dialogen hemmavid eller i skolan eller var helst barnet och ungdomen rör sig. För denna form av vuxengaranti har alla vuxna ansvar."
En bok kanske?
Vi håller just nu på att undersöka möjligheterna för oss att sprida våra tankar och metoder kring ungas digitala rum så att så många som möjligt kan få ta del av dem! Vi har kontakt med olika bokförlag och hoppas att det kanske kommer något alldeles fantastiskt ut av detta till våren.
Det är viktiga frågor det här, och intresset är stort. Löpsedlarna är fulla med larmrapporter och många vuxna är oroliga. Däremot är vår uppfattning att det ofta saknas bra och nyanserat material att diskutera ämnet utifrån. Det vill vi ändra på! Dessutom har vi många erfarenheter av att faktiskt ha arbetat väldigt konret och metodinriktat med just de här frågorna i över ett års tid nu!
Så håll tummarna för att du får en Byboo-bok i handen! :D
Det är viktiga frågor det här, och intresset är stort. Löpsedlarna är fulla med larmrapporter och många vuxna är oroliga. Däremot är vår uppfattning att det ofta saknas bra och nyanserat material att diskutera ämnet utifrån. Det vill vi ändra på! Dessutom har vi många erfarenheter av att faktiskt ha arbetat väldigt konret och metodinriktat med just de här frågorna i över ett års tid nu!
Så håll tummarna för att du får en Byboo-bok i handen! :D
Studenter från BTH på Byboo
Just nu har elva olika grupper med tre studenter i vardera grupp från kandidatprogrammen digitala spel, medieteknik samt digital ljudproduktion på BTH fått tillgång till Byboo. Fem veckor framåt läser de en konceptkurs tillsammans och Byboo är en av de två uppdragsgivare på kursen. Vår förhoppning är att barnen vill vara med och agera mentorer/handledare åt studenterna på Byboo, och även vara med och bestämma vilket koncept de tycker bäst skulle kunna förbättra Byboo. Vi hoppas att så många Byboo-barn som möjligt vill vara med och hjälpa oss alla att bli smartare tillsammans!
nu är det saker på gång igen... :)
Jätteskönt med sommar och semester, och att nu vara igång med Byboo-arbetet igen! Vi har en rolig och händelserik höst framför oss, vilket vi kommer berätta mer om inom kort. För att bara nämna några saker som vi jobbar med just nu så kan vi avslöja att byboo-tröjorna är på gång (de kommer bli SUPERsnygga :), och vi har varit på ett mycket spännande möte med Peter Ekdahl på Blekinge Tekniska Högskola. Byboo kommer vara en av två skarpa uppdragsgivare till deras fantastiskt duktiga studenter på programmen Digitala Spel, Digital Ljudproduktion och Medieteknik. Utan att avslöja för mycket kan vi säga att det här kan bli hur bra som helst!
Vi jobbar också med att sammanställa alla goa teckningar, ord, tankar och reflektioner från vår senaste byboo i plugget-träff, och det kommer snart att ploppa upp en överraskning!
hälsar Ida och Jessica (de två mycket stolta projektledarna)
Vi jobbar också med att sammanställa alla goa teckningar, ord, tankar och reflektioner från vår senaste byboo i plugget-träff, och det kommer snart att ploppa upp en överraskning!
hälsar Ida och Jessica (de två mycket stolta projektledarna)
Kunskapsglapp, digital kompetens och integritet
Jag har tänkt mycket på kunskapsglappet på sistone. Inte så mycket teknikglappet, utan just kunskapsglappet. För nånstans handlar det inte bara om teknik, även om det är lätt att stirra sig blind på allt nytt som händer på det området (och väldigt lätt att skylla på tekniken för att slippa sätta sig in i någonting som är så mycket större). Vi måste se till att lära oss mer av varandra, vuxna och barn, gamla och unga. Se till att dela på och sprida kunskap kring dels det tekniska, dels det "etiska". Integritet, källkritik, att sålla i information, trygghet... det är inga små saker, och absolut inte lätt alla gånger. Ibland känner jag mig väldigt stolt över hur långt vi ändå har kommit på detta område i Sverige. Vi har många, många fantastiska vuxna och barn som delar med sig av sina klokheter till varandra och lär sig nya saker varje dag, inte minst i vårt lilla projekt Byboo.
Förra veckan satt jag i Kalmar på Reaktors kontor och jobbade, och fick en liten rapport av min kollega Magnus (vår mediepedagog) som just kommit hem från en mediekonferens i Vasa, Finland. Han visade upp lärarmaterial som han fått med sig på temat barn, unga och medieanvändning. De hette sådant som "mediemysigt med Mulle" typ, och hela pedagogiken gick ut på att vi vuxna ska lära våra barn och unga om nya (och gamla) medier och hur de ska förhålla sig till dessa. Vi satt där och skakade på våra huvuden över hur långt vårt östra grannland INTE verkar ha kommit på detta område, och fick samtidigt lite skrämselhicka över att "och här sitter vi i vår lilla bubbla och tror att vi har kommit så långt!" Har vi verkligen det?
Senare på dagen åkte vi ett gäng från Reaktor upp till Mönsterås, där jag pratade i en halvtimme om vårt arbete med ung kommunikation för ett antal lärare, filmfolk, biografmänniskor, projektledare och politiker. Där satt alla och nickade instämmande när jag pratade (kring det jag skrivit ovan bland annat), och politikerna som pratade efter mig ville gärna än en gång poängtera att jag hade helt rätt i att man inte får glömma bort att lära av barnen och ungdomarna. Jaha, men sen då? Hur ska man göra det? Det får inte bara bli prat, kände jag. Och det hoppas jag verkligen att det inte blir. Metoder är ju det som behövs, och det känns verkligen roligt och inspierande att följa alla temagrupper i Ung Kommunikationsprojektet (där Byboo ju är en temagrupp i skaran) som förhoppningsvis kan presentera några bra sådana. Om ni från Mönsterås läser det här, stort lycka till med ert arbete! :)
Läs även Jan Svärdhagens inlägg på IT&Etik angående Datainspektionens rapport "Ungdomar om integritet på nätet", och kloka Elza Dunkels tre "Hat och strukturer"-inlägg och mycket annat bra på hennes blogg Nätkulturer.
/ida
Förra veckan satt jag i Kalmar på Reaktors kontor och jobbade, och fick en liten rapport av min kollega Magnus (vår mediepedagog) som just kommit hem från en mediekonferens i Vasa, Finland. Han visade upp lärarmaterial som han fått med sig på temat barn, unga och medieanvändning. De hette sådant som "mediemysigt med Mulle" typ, och hela pedagogiken gick ut på att vi vuxna ska lära våra barn och unga om nya (och gamla) medier och hur de ska förhålla sig till dessa. Vi satt där och skakade på våra huvuden över hur långt vårt östra grannland INTE verkar ha kommit på detta område, och fick samtidigt lite skrämselhicka över att "och här sitter vi i vår lilla bubbla och tror att vi har kommit så långt!" Har vi verkligen det?
Senare på dagen åkte vi ett gäng från Reaktor upp till Mönsterås, där jag pratade i en halvtimme om vårt arbete med ung kommunikation för ett antal lärare, filmfolk, biografmänniskor, projektledare och politiker. Där satt alla och nickade instämmande när jag pratade (kring det jag skrivit ovan bland annat), och politikerna som pratade efter mig ville gärna än en gång poängtera att jag hade helt rätt i att man inte får glömma bort att lära av barnen och ungdomarna. Jaha, men sen då? Hur ska man göra det? Det får inte bara bli prat, kände jag. Och det hoppas jag verkligen att det inte blir. Metoder är ju det som behövs, och det känns verkligen roligt och inspierande att följa alla temagrupper i Ung Kommunikationsprojektet (där Byboo ju är en temagrupp i skaran) som förhoppningsvis kan presentera några bra sådana. Om ni från Mönsterås läser det här, stort lycka till med ert arbete! :)
Läs även Jan Svärdhagens inlägg på IT&Etik angående Datainspektionens rapport "Ungdomar om integritet på nätet", och kloka Elza Dunkels tre "Hat och strukturer"-inlägg och mycket annat bra på hennes blogg Nätkulturer.
/ida
Unga snillen spekulerar
Efter ännu en fabulous friday med barnen och lärarna i Johannishus sitter vi nu och gnuggar våra geniknölar. Tack för allt ni ger oss och tack för allt ni lär oss! Vi känner oss alltid minst 100% smartare när vi beger oss hemåt igen efter en "ByBoo i plugget-dag", både Jessica och jag!
Vi kommer snart skriva lite mer (och lägga upp bilder) om vad vi sysslade med senast, men så länge måste jag bara skriva ner några av de underbara uttrycken som poppade upp från barnen i fredags, och som verkligen har fått oss att dels bli väldigt varma i våra hjärtan, och dels att tänka så det knakar. :)
Om Sverige för 100 år sedan och nu...
"När gamla människor pratar om hur det var förr i tiden går det nästan inte att få stopp på dem"!
"... fast vi kommer nog bli likadana när vi blir gamla."
... och framtiden...
"I framtiden kommer internet att finnas överallt liksom. Det kommer inte att behövas några datorer".
"Man kan få en bil genom att skriva ut en bild av en bil, och sen veckla upp den så poff så får man en riktig bil."
"Man kan stoppa in en kaka i datorn när man vill fika med nån så kommer den fram."
Vi kommer snart skriva lite mer (och lägga upp bilder) om vad vi sysslade med senast, men så länge måste jag bara skriva ner några av de underbara uttrycken som poppade upp från barnen i fredags, och som verkligen har fått oss att dels bli väldigt varma i våra hjärtan, och dels att tänka så det knakar. :)
Om Sverige för 100 år sedan och nu...
"När gamla människor pratar om hur det var förr i tiden går det nästan inte att få stopp på dem"!
"... fast vi kommer nog bli likadana när vi blir gamla."
... och framtiden...
"I framtiden kommer internet att finnas överallt liksom. Det kommer inte att behövas några datorer".
"Man kan få en bil genom att skriva ut en bild av en bil, och sen veckla upp den så poff så får man en riktig bil."
"Man kan stoppa in en kaka i datorn när man vill fika med nån så kommer den fram."
Trygghet och kamratskap online och offline
I fredags (den 20/4) hade Jessica och jag (Ida) en mycket rolig och lärorik dag tillsammans med eleverna och lärarna i klass tre och fyra på Johannishusskolan. Dagens "Byboo i plugget"-tema var trygghet och kamratskap både online och offline. Vi började med att titta på två korta filmer och digitala berättelser gjorda av elever i åk 3-5 från en skola i Norrköping på temat mobbning och utanförskap, samt hur man är en bra kompis. Sedan pratade vi kring det vi hade sett, och skrev tillsammans ihop början till vad som ska bli våra "Byboo-regler" för hur man är en bra kompis både på nätet, i skolan och på fritiden, samt hur vuxna och barn tillsammans kan bli ännu klokare och lära varandra saker.
Vi avslutade med att använda oss av en interaktiv berättelse, "den oändliga skogen" som är en del av skolmaterialet på sajten livstid.org. (Ett samarbete mellan myndigheten för skolutveckling, Medierådet och Microsoft). Berättelsen (som har många spelliknande sekvenser och saker man själv kan klicka på och upptäcka) handlar om en skog som när mormor var liten var en helt vanlig skog, men nu har den blivit förtrollad så att ettor och nollor kan springa fram och tillbaka genom trädens rötter och skicka meddelanden och bilder. Det finns även samtalskullar i skogen, och tyvärr några rövare också. Skogen är sig egentligen rätt lik sedan innan, det är bara det att den har berikats med en massa nya saker som både vuxna och barn tillsammans får lära sig att använda smart.
titta på elevfilmerna vi jobbade med:
http://www.tolerans.levandehistoria.se/default.php?movieid=63&id=3
http://www.tolerans.levandehistoria.se/default.php?movieid=62&id=3
(filmerna är en del av projektet "Tolerans" på Forum för Levande Historia som pågick under 2005-2006. Projektet genomfördes i samarbete med Svenska Filminstitutet, FilmCentrum, UR, Kulturskolan Stockholm, Film Stockholm och Rädda Barnen).
den interaktiva berättelsen "den oändliga skogen": http://www.livstid.org/loputon.htm
Jessica och barnen i klass 3
Ida och barnen i klass 4
Tack för det fina välkomnandet jag fick, alla barn och lärare på Johannishusskolan! :) Ses och hörs på Byboo!
hälsar Ida
Vi avslutade med att använda oss av en interaktiv berättelse, "den oändliga skogen" som är en del av skolmaterialet på sajten livstid.org. (Ett samarbete mellan myndigheten för skolutveckling, Medierådet och Microsoft). Berättelsen (som har många spelliknande sekvenser och saker man själv kan klicka på och upptäcka) handlar om en skog som när mormor var liten var en helt vanlig skog, men nu har den blivit förtrollad så att ettor och nollor kan springa fram och tillbaka genom trädens rötter och skicka meddelanden och bilder. Det finns även samtalskullar i skogen, och tyvärr några rövare också. Skogen är sig egentligen rätt lik sedan innan, det är bara det att den har berikats med en massa nya saker som både vuxna och barn tillsammans får lära sig att använda smart.
titta på elevfilmerna vi jobbade med:
http://www.tolerans.levandehistoria.se/default.php?movieid=63&id=3
http://www.tolerans.levandehistoria.se/default.php?movieid=62&id=3
(filmerna är en del av projektet "Tolerans" på Forum för Levande Historia som pågick under 2005-2006. Projektet genomfördes i samarbete med Svenska Filminstitutet, FilmCentrum, UR, Kulturskolan Stockholm, Film Stockholm och Rädda Barnen).
den interaktiva berättelsen "den oändliga skogen": http://www.livstid.org/loputon.htm
Jessica och barnen i klass 3
Ida och barnen i klass 4
Tack för det fina välkomnandet jag fick, alla barn och lärare på Johannishusskolan! :) Ses och hörs på Byboo!
hälsar Ida
Ny medarbetare!
Välkommen Ida Qvarnström som kommer att vara med och jobba i Byboo-projektet framöver! Ida bor i Malmö och jobbar som projektledare på Reaktor Sydost.
